代大权,1954年生于北京,汉族。1982年西安美院版画专业本科毕业,获艺术学士学位;1988年硕士研究生毕业,获艺术硕士学位。曾任西安美院版画教研室主任,现任清华大学美院教授、硕士学位研究生导师,绘画系副主任。中国美术家协会会员、中国美术家协会版画艺术委员会委员、全国版画家协会理事、中国美术馆评审
半个世纪以来,传统的学院教育体系已形成规模,根深叶茂,工作室制已大大缩小了它的影响,但在各个工作室的教学中仍无处不在。从教学角度看,传统教学的改革一直在进行。我以为素描教学的改革是根本。有什么样的素描,就有什么样的油画。如安格尔素描和梵高素描就完全不一样,他们的油画就有天壤之别。传统教学的素描是全因素素描,还有一种结构性素描,他们也是完全不一样的。只有把素描教学搞活了,油画艺术的创新才有更多的空间。
如果我们每个工作室的基础教学不同,尤其是素描不同,在油画创作上必然会不一样,现在工作室之间差别不大,和基础教学很有关系。工作室想办好很不容易,要有个过程,传统教学的东西也不能丢。现在我们看到一个现象,原苏联的社会主义现实主义的传统绘画在中国还是很有市场的,从历史画热,包括地方和中央都在搞历史画创作,说明它在老百姓中间很有受众。苏联也好,西方也好,这种写实主义的绘画,这种现实主义的创作还是很受欢迎的,很有市场。今天来看,传统的教学模式也会不断发展更新,它还会长期存在下去。
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